Tercer día de exposiciones
La organización de las TIC en los centros de infantil y primaria: modelos organizativos
Este es primer tema del que nos han hablado hoy. Han comenzado comentando la opinión de varios autores sobre estas
Este es primer tema del que nos han hablado hoy. Han comenzado comentando la opinión de varios autores sobre estas
- Lázaro y G: Creen que son algo más allá de acercar las máquinas a las personas
- Cabero: Que son proyectos innovadores
- Marqués: Ve una herramienta más
- Pierats, S. Martín y Soles: Nuevos lugares, otros recursos y otras situaciones de trabajo.
- Lorenzo: Divide tres modalidades para la organización del aula: talleres y rincones, en actividades extraescolares y centros de recursos.
Según Cabero tienen una serie de ventajas:
- Facilitar
- Fácil de usar
- Favorecer enfoques multimedia
- Localización del material
- Permitir un uso adecuado de s. y h.
- Coste
Según Bautista y Hernández
- Cultura Cooperativa
- Buscar Información
- Planteamiento estratégico
- Aumento de Uso
- Cambios metodológicos
- Seguridad, velocidad.
El plan TIC nos permite el proceso de adquisición de las competencias básicas como es la de aprender a aprender.
También tenemos que tener en cuenta las siguientes características:
- Objetivos claros
- Estar contextualizadas
- Ser visible y flexible
- Estar consensuado
- Debe estar organizado
Y por otro lado, dentro del plan TIC, debemos contar con estos elementos:
- Contextualización
- Objetivos Generales
- Estrategias
- Organización y Recursos
- Programación
La informática y los multimedia: su utilización en la Educación Infantil
Nos encontramos con dos diseños: el comunicativo y el de aprendizaje. A la vez, se dan dos tipos de contextos, de estudiantes y a distancia.
Sus principios didácticos son:
- Sencillez
- Flexibilidad
- Formato de texto y gráfico
- Color
- Animaciones y sonido
- Espacio textual y visual
Se caracteriza por los tres tipos de aspectos que posee. Estos son: organizativo, metodológico y formativo.
En el aula, su uso se puede dar como objeto de estudio o como recurso didáctico. Y las cualidades que tiene son:
- Interactividad
- Ramificación
- Transparencia
- Navegación
Hasta aquí por hoy.
¡Nos vemos pronto!

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